あいえんきえん
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悪いことをするよりも良い事をしない方が悪になる?

悪いことをするよりも良い事をしない方が悪になる?




それについて考えさせる結果にまで導いたことは教育者として優秀だと言えるかもしれないけど、道徳という社会的なモラルに紐づけて個人の倫理感を織り交ぜて無理やりに正解に結論づけてしまう流れは教育者としてどうなんだろう

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